Toegang tot en bijstand van de eigen psycholoog helpt medewerkers optimaal te functioneren en versterkt hun gevoel van bekwaamheid. Daarnaast heeft het een preventieve werking bij gezondheid, veiligheid en psychosociale arbeidsbelasting.

Naast preventie biedt de psycholoog ook begeleiding bij (dreigende) uitval en re-integratie. Dit zorgt voor minder (verzuim)kosten en snellere re-integratie. Daarnaast is minder inhuur van de externe arbodienst nodig, hetgeen kosten bespaart. De psycholoog ontvangt weliswaar een volledig salaris van de school maar verricht nog vele andere taken, zoals het geven van cursussen en uitvoeren van een medewerkerstevredenheidsonderzoek.

+ Een eigen psycholoog is makkelijker bereikbaar en laagdrempeliger dan een externe psycholoog. Onder meer doordat medewerkers een afspraak kunnen maken zonder dat de leidinggevende het hoeft te weten.
+ Bij een hulpvraag zijn de lijnen naar de direct leidinggevenden en andere betrokkenen korter. Hierdoor is snelle actie mogelijk.
+ De school houdt eigen regie over het arbobeleid en het budget voor psychologische hulp.
- Het vraagt aandacht om de rol van een interne psycholoog zuiver te houden.

Voorheen kocht SSCO alle psychologische begeleiding in bij de arbodienst. Dit was kostbaar. Voor hetzelfde geld namen zij twee dagen in de week een arbeids- en organisatiepsycholoog in dienst. Daarnaast verdiende de investering zich terug door nevenactiviteiten van de psycholoog als coaching van leidinggevenden, het geven van cursussen en preventie.

• Stel vooraf duidelijke doelen en eisen aan het in dienst nemen van een eigen psycholoog.
• Zorg ook voor een goede evaluatie hiervan: zijn deze doelen gehaald of is er bijstelling nodig?
• Betrek de medezeggenschapsraad bij de invoering om breed draagvlak binnen de school te krijgen.
• Zorg dat alle medewerkers op de hoogte zijn van het bestaan van de psycholoog en makkelijk toegang tot hem/haar hebben.
• Ga in gesprek met de eigen zorgverzekeraar: soms is het mogelijk een deel van de kosten in rekening te brengen.